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摘要:
FIELD课程是在美国商学院改革浪潮下,哈佛商学院反思MBA教育以及院长尼汀·诺利亚推进的成果。 FIELD课程针对MBA一年级学生,由领导力智能、全球智能和综合智能三个模块构成,有助于缩小知与行的差距,在体验中培养谦卑,在全球中实践领导。 FIELD课程既是对传统案例法的补充,也是进一步课程创新的平台。
内容分析
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文献信息
篇名 FIELD:哈佛商学院的课程创新
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 FIELD 哈佛商学院 课程创新
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围
页数 2页 分类号 G64
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研究主题发展历程
节点文献
FIELD
哈佛商学院
课程创新
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
总下载数(次)
1
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