基于AHP的家庭经济困难学生评价指标体系研究

• 作者: 陈峰
• 来源期刊: 开封教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 层次分析法 家庭经济困难学生 评价指标体系
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 58-60,63
• 页数: 4页
• 分类号: G752
• 字数: 4140字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9640.2013.04.024

摘要

在我国现实政治、经济和社会背景下，如何让教育成本合理分担，以达到教育公平，一直是国家和个人关注的焦点。其中学生资助工作无疑是一条非常重要的途径。然而长期以来关于家庭经济困难学生的评价，没有统一的标准和方法，缺乏科学的理论指导。本文基于层次分析法（AHP）构建家庭经济困难学生评价指标体系，将定性与定量分析相结合，意在为今后高校家庭经济困难学生的评价提供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈峰	复旦大学经济学院	15	37	3.0	5.0