运用“思维导图”辅助工具优化初中美术课堂的实验研究

• 作者: 朱其珍
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 思维导图 优化 初中美术课堂
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

21世纪是创新教育的时代，构建面向21世纪的创造力是美术教育的发展方向。但是，学校美术教育存在着课程、教材和方法等方面的诸多问题。本文就以运用“思维导图”辅助工具优化初中美术课堂的实验研究，发掘美术学科的优势来创设互动课堂，培养学生创新精神、巩同学生对美术产生浓厚的兴趣等方面做一些尝试。

作者信息

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1	朱其珍		1	0	0.0	0.0