课前、课中、课后控制实现高中英语课堂高效

• 作者: 周尔飞
• 来源期刊: 中学生英语（外语教学与研究）
• 关键词: 高中英语 新课程 高效 学生
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 教学理论与实践
• 页码范围: 48
• 页数: 1页
• 字数: 1571字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的逐步深化,课堂教学模式发生了重大的变化,高中英语课堂教学也越来越注重学生知识的自主构建和追求课堂教学的高效,不过从当前的教学实际来看,探究式教学模式还存在着很多不完善的地方,过去的几年里,我们在转变教学模式上,过多的注重教学的形式,流于课堂教学表面的热闹和激情,缺乏更为精细化的思考,导致热闹的课堂学生的收获并不高,本文从课前、课中、课后三个环节控制就高中英语高效课堂如何构建谈几点建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周尔飞		4	2	1.0	1.0