如何让作业评价促进高中英语教学

• 作者: 程永春
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 高中英语教学 作业评价 问题 措施
• 年，卷（期）: yygcxsyj_2013,（4）
• 页码范围: 126-126
• 页数: 1页
• 分类号: H319

摘要

随着新课改的深入，作业评价逐渐成为教学过程中的一个不可或缺的重要环节。但目前，许多教师还习惯于用分数衡量学生，然而，这种评价方式已不能真正激发学生的学习热情。本文笔者就目前高中英语教学中，在教学评价方面存在的问题谈谈自己的一些做法，希望通过改进作业评价方式来促进高中英语教学质量的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程永春		3	0	0.0	0.0