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浅谈学生写作习惯的培养
浅谈学生写作习惯的培养
作者:
安玉莲
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
语文
小学
写作
习惯
培养
摘要:
教师有目的、有计划地选择一些学生关心的“热点”问题,指导学生做一些社会调查,并且写出专题报告,是很有意义的事.进行社会调查,学生就有了更多和社会接触的机会.这不仅可以开阔学生的视野,加深学生对社会的认识程度,增进他们判断是非的能力.同时,学生还可以从现实生活中学习到很多有价值的东西.如生动活泼的人文趣事,丰富多彩、诙谐幽默、极富表现力的人物语言.
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篇名
浅谈学生写作习惯的培养
来源期刊
课堂内外·教研论坛
学科
关键词
语文
小学
写作
习惯
培养
年,卷(期)
2013,(5)
所属期刊栏目
语文
研究方向
页码范围
50
页数
1页
分类号
字数
880字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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安玉莲
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月刊
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语种:
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5086
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