增强学生“学问”能力发展学生创新意识

• 作者: 陈爱玉
• 来源期刊: 课堂内外·教师版
• 关键词: 问题 创新意识 学生 能力
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 字数: 1748字
• 语种: 中文

摘要

问题是数学的心脏,有了问题,学生的思维才有了方向；有了发现问题的能力,学生就能善于提出问题;在提出问题的过程中,学生的创新意识也就能悄然地得到发展.“教育不是用‘好胜心’去诱导学生的竞争心理,而是用‘好奇心’激励学生的科学兴趣”.让我们教育者牢记爱因斯坦的这一席话,增强学生“学问”能力,发展学生创新意识,为学生终身可持续发展奠定坚实的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈爱玉		4	0	0.0	0.0