声音

• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 英语课程标准 《江苏教育》 声音 教学观念 新教材 义务教育 实际意义 因材施教
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 页码范围: 2-2
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

在《义务教育英语课程标准（2011年版）》颁布实施一年之际，有机会拜读了《江苏教育）》2013年第2期的英语专题“转变教学观念走进英语新教材”，受益匪浅。王蔷教授对新课标的解读高屋建瓴、一针见血。使我们得以站在新的高度审视教学；沈峰老师对教材的研读理解清晰精准，让我们可以有的放矢、因材施教：其他老师对新教材各板块的教与学提出了具有实际意义的多种见解。操作性强，便于我们借鉴学习。理论指导实践，实践践行理论，草根教学也能具备贵族气，这是《江苏教育》给我的印象。