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摘要:
在大学法语教学中进行情感教育的重要性不言而喻。法语是一门应用型工具,是以交流与沟通为宗旨的,所以大学法语教学中的情感教育对培养学生对法语的兴趣具有重要作用。试从寻求情感教育内容的多样化、激发大学生的情感及结合大学生的实际开展教学几方面探析大学法语教学中的情感教育。
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对策
探究情感教育在大学英语教学中的运用
情感教育
大学英语
英语教学
分析应用
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文献信息
篇名 大学法语教学中的情感教育探析
来源期刊 西南农业大学学报:社会科学版 学科 教育
关键词 大学法语教学 情感教育 综合方法
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 186-187
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐海燕 盐城师范学院外国语学院 7 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学法语教学
情感教育
综合方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西南农业大学学报(社会科学版)
月刊
1672-5379
50-1157/C
16开
重庆市北碚区天生路2号
1987
chi
出版文献量(篇)
5437
总下载数(次)
1207188
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25659
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