作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
《赤壁赋》是人教版语文必修2第三单元的一篇文章,采用了“主客问答”的结构形式,与本单元其他两篇山水游记类散文不同,本文的同游者“客”为虚拟人物,是作者用来纾解内心,暗示政敌的一种方式.
推荐文章
苏轼《前赤壁赋》的写作动机与艺术鉴赏
<前赤壁赋>
壮志难酬
交融
《赤壁赋》教学设计
《赤壁赋》
苏轼
乐观豁达
以读促赏
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 《赤壁赋》主客问答模式解疑
来源期刊 文学教育(上) 学科
关键词 《赤壁赋》 主客问答 汉赋
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 课文研析
研究方向 页码范围 89
页数 1页 分类号
字数 1467字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏荣华 14 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
《赤壁赋》
主客问答
汉赋
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(上)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
9844
总下载数(次)
26
总被引数(次)
5938
论文1v1指导