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摘要:
近年来,多媒体技术迅速兴起,并逐渐进入小学语文课堂,它以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式,以跨越时空的非凡表现力,大大增强了学生对抽象事物与过程的理解与感受,把课堂教学引入一个全新的境界,今天,作为一名小学语文教师,仅满足于一张嘴、一支粉笔、一本书是绝对不行的。如果教师不懂得使用先进的教育技术设备,不懂得设计教学课件,不懂得恰当地使用多媒体,就不能跟上时代的步伐,你的学生最终将弃你而去。
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文献信息
篇名 浅谈多媒体在小学语文中的应用
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 多媒体技术 小学语文 应用 语文课堂 语文教师 图文并茂 抽象事物 教学引入
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 190-191
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
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作者信息
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1 苏红梅 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
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小学语文
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语文课堂
语文教师
图文并茂
抽象事物
教学引入
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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