全球化视角下区域/民族教育的多元文化适宜性

• 作者: 江露露
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 全球化 区域教育 民族教育 多元文化 文化适宜性
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 民族教育
• 页码范围: 1-3,12
• 页数: 4页
• 分类号: G40-055
• 语种: 中文

摘要

全球化促使多元文化成为现代教育的价值理念.吉布森的多元文化教育内涵强调了教育文化的适宜性问题,通过在区域,民族地区调研发现,当地儿童的入学转折年主要出现的是基于语言障碍以及入学后个体经验的多元文化整合问题.为了促进区域,民族融合和推进主流教育,建议应从尊重多元文化理念出发,开展以此为价值取向的教师教育培训,开发语言文化适宜的教材,并且考虑多元文化在课程与教材中的整合以及行政部门在管理方面的配合.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江露露		11	13	2.0	3.0