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摘要:
新课程标准是依据社会进步的需要和学生本身发展的需求而产生的.但是,新课程标准的颁布实施之后,之前的教学模式和教材已经不符合新课标的标准了,体育教师作为新课程改革的主力军,不仅会有很多机会也会有许多挑战.面对这样的局势,体育老师能做的就是新课程标准的潮流,摈弃旧的教学模式,学习新的教学理念,重新定位、了解、建构学习中的这一些行为和现象,这样才可以培养出高素质的人才.总而言之,只有体育老师教学水平的不断提升,才可以提高教育的质量.作者通过多年的体育教育实践经验,依据新课程标准之下小学体育教学目的,对教学过程提出了一些看法和建议.
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文献信息
篇名 小学体育在新课改背景下的教学模式研究
来源期刊 文体用品与科技 学科
关键词 新课程标准 小学体育 教学
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 体育教育
研究方向 页码范围 104
页数 1页 分类号
字数 1480字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
新课程标准
小学体育
教学
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
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