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摘要:
教育双方的有效沟通,是交往实践思想政治教育的核心.马克思与哈贝马斯的交往观念,为交往实践思想政治教育提供了理论资源.较之于传统的大学生思想政治教育方式,交往实践思想政治教育在沟通情境上具有三方面的变革,即从“被动客体”到“参与主体”、从“现实环境”到“网络环境”,以及从“以理服人”到“生活世界”.
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文献信息
篇名 大学生交往实践思想政治教育沟通探讨
来源期刊 湖南科技学院学报 学科 教育
关键词 交往 主体 环境 生活
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 政治学
研究方向 页码范围 103-105
页数 3页 分类号 G641
字数 4055字 语种 中文
DOI
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1 高军红 徐州医学院药学院 13 34 3.0 5.0
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主体
环境
生活
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南科技学院学报
月刊
1673-2219
43-1459/Z
大16开
湖南省永州市零陵区杨梓塘路130号
1980
chi
出版文献量(篇)
14133
总下载数(次)
37
总被引数(次)
36577
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