夯实基础 提升能力

• 作者: 尹彩霞 赵斌
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 理解能力 高考试题 生物试题 知识系统化 实验探究能力 生物学知识 精讲精练 高考成绩
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 分类号: G632.479

摘要

每年高考过后，人们总是总结今年的生物高考试题，从而得到正确的启示，预测明年高考生物试题的方向．做到精讲精练，有的放矢，把握主动，争取让学生考出好的生物高考成绩．然而试题的多变性使人们的预测与真正的生物高考试题之间差距很大，于是人们纷纷纭纭，说要是高考试题都能预测准确，高考还有什么考的必要呢？其实从总体上说，生物的考查主要是下面几个方面，基本理解能力，实验探究能力，获取信息的能力，只有掌握着三个方面的能力，做题才能如鱼得水，高考才能金榜题名．1．理解能力理解能力包括对概念的理解，对本质的理解．还包括对知识的内在联系，知识系统化的理解，运用生物学知识对生物学问题进行解释、推理、判断，关于这一点实际上还是对核心概念本质的理解．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹彩霞		2	0	0.0	0.0
2	赵斌		2	0	0.0	0.0