关于构建教师关爱型校园的几点思考

• 作者: 李俊春
• 来源期刊: 黑龙江教育（高教研究与评估版）
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 关爱型校园 策略
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G640
• 字数: 3410字
• 语种: 中文

摘要

在“关爱型校园建设”背景下，学生的发展和成长越来越受到重视，而教师作为教育活动中的重要群体，同样需要得到社会的关爱。本文通过对教师生存现状和工作环境的调查分析，提出教师关爱型校园的概念和建设策略，旨在营造社会、学校、家庭共同关爱教师的和谐氛围，进一步增强人才培养素质，使教师个人价值得到充分发挥。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李俊春		9	38	3.0	6.0