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摘要:
语文课堂不是静态的场景,语文课本也不是语文教学中固定的不容变更的唯一课程资源,因此,拓宽学生思维的广度和认识的深度,提高课堂效率,使语文课堂灵动而丰富,充满活力,更是成为师生张扬个性、愉悦心灵、提升素养、和谐对话的精神家园.
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文献信息
篇名 我心中的高效课堂
来源期刊 课堂内外·教师版 学科
关键词 高效课堂 语文 学生思维
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 语文教研
研究方向 页码范围 24,26
页数 2页 分类号
字数 2869字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王小娇 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高效课堂
语文
学生思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
chi
出版文献量(篇)
9868
总下载数(次)
27
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970
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