作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教学目标: 认知目标:1.了解寓言体的特点。2.体味庄子的哲学思想。
推荐文章
《逍遥游》教学后记
逍遥游
自由
比喻
抱朴守拙
论陶刻作品“逍遥游”的艺术审美以及人文内涵
陶刻
逍遥游
艺术审美
人文内涵
"无为"与"无待"--庄子《逍遥游》解
寓言
重言
卮言
无待
无为
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 《逍遥游》教学设计
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 《逍遥游》 教学设计 教学目标 认知目标 哲学思想 寓言体
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-53
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵枫 10 14 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
《逍遥游》
教学设计
教学目标
认知目标
哲学思想
寓言体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
论文1v1指导