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摘要:
生物教育不仅是传播自然科学知识,同时还承担着人文教育的重任。人文教育是促进人性境界提升、理想人格塑造以及个人与社会价值实现的教育,其实质是人性教育,其核心是涵养人文精神。人文教育是每一位教育工作者共同的责任,是每一节好课都应该具备的特征。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让人文教育走进生物课堂
来源期刊 卷宗 学科
关键词 生物教学 人文教育 人文素养
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 75-75
页数 1页 分类号
字数 2608字 语种 中文
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1 张福生 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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生物教学
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