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摘要:
ESI基本科学指标逐渐成为各院校学科评估的重要工具,文章论述了项目组利用ESI和SCIE开展学科评估,包括评估学校学科发展现状、与全国全省的对比分析,及分析了发展趋势,并建议定期形成动态学科评估报告,并结合其他工具完善学科评估。
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文献信息
篇名 基于ESI的学科评估实践--以南京工业大学为例
来源期刊 江苏科技信息 学科
关键词 ESI基本科学指标 学科评估 趋势分析
年,卷(期) 2013,(21) 所属期刊栏目 图书与情报
研究方向 页码范围 20-22
页数 3页 分类号
字数 2715字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵乃瑄 南京工业大学图书馆 26 82 6.0 8.0
2 金洁琴 南京工业大学图书馆 10 11 2.0 3.0
3 周沫 南京工业大学图书馆 6 8 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
ESI基本科学指标
学科评估
趋势分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏科技信息
旬刊
1004-7530
32-1191/T
大16开
江苏省南京市
28-212
1984
chi
出版文献量(篇)
11334
总下载数(次)
29
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