作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新时期的班主任工作,需要不断地反思、更新与收获。与年过六旬依旧任教一线并担任班主任的李裕南老师学习交流,总结自身多年班务工作点滴,以证明不只是专家,每一个教师都可以凭自己的努力,给孩子的心灵,留下教育的印迹。
推荐文章
快乐——给心灵导航
快乐
分享
沟通
合作
给学生自主成长空间以心灵相守教育之路
自主空间
心灵相守
学生成长
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 给孩子的心灵留下教育的印记
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 孩子 心灵 教育印记
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-32
页数 1页 分类号 G4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘文博 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
孩子
心灵
教育印记
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
总下载数(次)
25
总被引数(次)
0
论文1v1指导