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摘要:
随着2003年《普通高中英语课程标准》的实施,高中毕业生的英语水平有了显著提高,原有的大学英语教学(以EGP模式为主)已不能满足目前市场经济形势下的人才培养需求,因此,大学英语教学改革(向CBI模式转型)迫在眉睫.如何发挥大学英语教学优势,提升教学水平,满足学生的求知欲望与社会需求,成为我们每个大学英语教育工作者应该思考的问题.作者以一所地方综合性大学十多年的大学英语改革现状为例,对大学英语教学改革政策、改革现状与改革趋势,提出了自己的几点思考.
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文献信息
篇名 关于当今大学英语教学改革政策、现状与趋势的几点思考——以一所地方综合性大学英语教学改革现状为例
来源期刊 湖北广播电视大学学报 学科 教育
关键词 EGP CBI 大学英语教学改革政策 现状 趋势
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 123-124
页数 2页 分类号 G642.0
字数 4111字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李溱 三峡大学外国语学院 25 15 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
EGP
CBI
大学英语教学改革政策
现状
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北广播电视大学学报
双月刊
1008-7427
42-1556/G4
大16开
湖北省武汉市东湖新技术开发区软件园路2号
1981
chi
出版文献量(篇)
10095
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