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摘要:
目的:探讨军队疗养院青年战士的心理健康教育模式,为后勤基层部队的人员管理提供参考依据。方法整群抽取2012-03-2013-03在疗养院服现役的青年战士47人为被试对象,通过评估、计划、实施、评价等心理健康教育模式,分析其教育前后心理状况变化。具体实施:首先针对性地制定健康管理措施。半年后追踪随访、评价健康教育带来的行为改变效果,根据反馈信息修正、完善教育方法和管理措施,一年后再次评估效果。结果通过一年针对性的心理健康教育,战士们的心理健康状态有了很大变化,SCL-90症状自评量表测试各项目因子得分明显降低。问卷调查反馈40人(85%)感觉没有或很少出现焦虑、抑郁的情绪体验,由此引起的人际关系问题得到很好改善;一年后再次随访,33人(70%)仍朝着近期目标努力;士兵队主官反馈信息:心理健康教育后管理工作开展顺利。结论通过心理健康讲座、互动交流等方式进行群体心理健康知识普及、个别对象进行单独心理帮助,能使青年战士知晓青年期心理特点,坦然面对自我同一性形成期的迷茫、焦虑;与思想政治教育相互配合,使战士的心理更健康,更能自觉主动地遵守纪律、服从管理。
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文献信息
篇名 军队疗养院青年战士心理健康教育模式的研究
来源期刊 中国疗养医学 学科
关键词 军队疗养院 青年战士 心理健康教育模式 自我同一性
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 872-873
页数 2页 分类号
字数 2931字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李继铭 31 73 5.0 7.0
2 王正惠 21 56 4.0 6.0
3 蒋家望 11 42 4.0 6.0
4 杨香云 1 4 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
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军队疗养院
青年战士
心理健康教育模式
自我同一性
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国疗养医学
月刊
1005-619X
13-1332/R
大16开
河北省秦皇岛市北戴河区保二路13号
18-246
1992
chi
出版文献量(篇)
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30298
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