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摘要:
军队医学院校学员的心理健康已经成为日益关注的话题,心理健康教育也成为军队院校教育的重要组成部分.改变过于重视心理治疗技术、强调心理疾病普遍性的心理健康教育现状,加强学员的意志、自我意识和人际关系教育,遵循人本主义思想,实施符合客观规律的教学方法,形成具有军队医学院校特色的心理健康教育模式,为部队培养政治合格、医学技术过硬的人才.
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内容分析
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文献信息
篇名 军队医学院校心理健康教育模式初探
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 教育
关键词 心理健康 教育模式 教学效果
年,卷(期) 2004,(2) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 157-159
页数 3页 分类号 G641
字数 3799字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2004.02.033
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高宏生 武警医学院流行病学教研室 36 167 7.0 11.0
2 胡役兰 武警医学院流行病学教研室 39 205 8.0 12.0
3 惠武利 武警医学院流行病学教研室 19 86 7.0 8.0
4 王中军 武警医学院流行病学教研室 16 84 7.0 9.0
传播情况
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1999(1)
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研究主题发展历程
节点文献
心理健康
教育模式
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
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4
总被引数(次)
33526
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