农村中小学英语课堂素质教育问题与对策

• 作者: 崔秀文
• 来源期刊: 东方教育
• 学科: 教育
• 关键词: 农村 中小学 英语 素质教育
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 教学有方
• 页码范围: 6-8
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 语种: 中文

摘要

农村中小学英语课堂仍然存在素质教育理念不深入、教学设施利用不到位以及素质考核体制不健全等具体因素影响.根据素质教育理论和英语新课标要求,针对英语课堂素质教育薄弱环节,英语课堂素质教育的出路应该放在教育主客体改造、课堂教学素质化以及教学效果科学化考评三个方面.从改造教学主客体入手,改变教师传统教育理念,培养师生正确的构成关系,实现中小学英语课堂教与学的知行合一.注重英语教材、课堂教案和教学活动的有机性,适应中小学英语课堂素质教育的开展；加强和落实素质教育的综合考核体制建设,保障中小学英语课堂素质教育的执行.齐抓共管,标本兼治,综合治理,进而实现英语课堂素质教育目标.