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摘要:
作文教学要联系儿童的生活实际,将作文表达回归到有趣好玩的活动中,或让学生走进生活,去感受生活,让学生充分参与在活动和生活之中,这样才会变“要我写”为“我要写”.
内容分析
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文献信息
篇名 不要让作文成为负担
来源期刊 课堂内外·教研论坛 学科
关键词 小学 语文 作文 方法 教学
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 语文
研究方向 页码范围 51
页数 1页 分类号
字数 1391字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
小学
语文
作文
方法
教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(中等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
5086
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208
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