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每个人的“第八次”——《第八次》教学与反思
每个人的“第八次”——《第八次》教学与反思
作者:
邱卓红
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教学
苏教版
苏格兰
学生
王子
故事
摘要:
《第八次》是苏教版三年级上册的一篇课文,描写的是苏格兰王子布鲁斯七次抵抗侵略失败后,第八次抵抗终于成功的故事。相对于三年级的学生而言,五段文字描写一个故事,阅读量比较适中;而五段内容实际上又可以分成三个片段,描述了布鲁斯王子三种情况下的感受,则比较适合三年级学生的认知特点,学生也能比较顺利地理解文章的基本意思。
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每个人的“第八次”——《第八次》教学与反思
来源期刊
小学语文教学:园地
学科
文学
关键词
教学
苏教版
苏格兰
学生
王子
故事
年,卷(期)
xxywjxyd_2013,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
59-60
页数
2页
分类号
I247.8
字数
语种
DOI
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邱卓红
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小学语文教学:园地
主办单位:
山西教育教辅传媒集团
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-6720
CN:
14-1016/G4
开本:
出版地:
山西省太原市解放路东头道巷5号
邮发代号:
22-441
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
4415
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