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摘要:
在中职学校中,有很大一部分学生对考试分数感到无所谓,这一情况往往让中职教师一筹莫展.“分数”若成了可有可无的东西,那么,就很难期望学生能够重视学习.让漠视分数的学生对分数“斤斤计较”起来,是让他们主动学习的第一步.
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内容分析
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文献信息
篇名 让中职学生对分数“斤斤计较”之我见
来源期刊 职业 学科
关键词 分数 补考 总评 作业 监考
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-51
页数 分类号
字数 1297字 语种 中文
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1 徐雪雁 4 0 0.0 0.0
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1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
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