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摘要:
在高校,普通话课程是一门公共通识课,担负着改善大学生普通话语音面貌、提高口语表达能力的重任.在实际的教学中,存在着教师教学方法单一、教学理念有偏差、课程设计不合理等问题.针对这些情况尝试提出教学改革建议,期望对普通话教学发展提供参考.
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中职教育普通话朗读教学浅谈
中职教育
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教学浅谈
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高校普通话教学改革初探
来源期刊 文学教育(上) 学科
关键词 高校 普通话 教学改革
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 探索争鸣
研究方向 页码范围 130-131
页数 2页 分类号
字数 3513字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 闫翠萍 湖南女子学院文学与传媒系 16 43 3.0 6.0
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2009(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高校
普通话
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(上)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
9844
总下载数(次)
26
总被引数(次)
5938
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