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摘要:
卢老师的教学,能让我们感受到她是在静下心来教语文的。这节课的教学既重视言又重视文,同时还重视了人。卢老师不是单纯地教《武陵春》这首词,而是照顾到了词背后的人以及人的情感。教学过程中,卢老师考虑到了学情,顺应了学生理解文本的自然规律。其诵读环节,是建立在对文本的理解这一基础之上,没有空对空的指导朗读,没用技巧束缚学生的朗读。
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文献信息
篇名 重视创新设计理念成就精彩
来源期刊 中学语文教学参考:中旬刊 学科 教育
关键词 设计理念 创新 教学过程 《武陵春》 自然规律 老师 文本 朗读
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-41
页数 1页 分类号 G421
字数 语种
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1 张伟忠 26 38 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
设计理念
创新
教学过程
《武陵春》
自然规律
老师
文本
朗读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学参考:中旬刊
月刊
1002-2155
61-1031/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学
52-279
出版文献量(篇)
4233
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