高中体育课堂教学浅析——基础与能力并行兴趣与引导共融

• 作者: 魏艳明
• 来源期刊: 文体用品与科技
• 关键词: 高中体育 兴趣 有效性
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 体育教育
• 页码范围: 47
• 页数: 1页
• 字数: 1762字
• 语种: 中文

摘要

由于高中生面临着升学考试,相较于文理科学习而言,学生们对体育学习的重视程度明显下降,成为了大部分高中体育教师的烦恼.笔者结合多年教学实际,探讨出三大原则“基础全面性、能力优势性和兴趣引导性”,不仅能够带动学生的学习兴趣,同时还有助于发挥学生的特长,提高体育课堂教学的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏艳明		1	1	1.0	1.0