“问题主线”教学模式在大学物理实验中的实践研究

• 作者: 华雪侠 向宁静 李耀宗 王翔
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 大学物理 实验教学 行为
• 年，卷（期）: sxjygjb_2013,（6）
• 页数: 2页
• 分类号: G42

摘要

基于目前大学物理实验教学低成效的现状，文章对大学物理学生实验教学课程进行重新审视，并对教学过程中教师的行为进行分析讨论，提出可行且有效的教学方案。