健康评估实验教学改革效果观察

• 作者: 谢梅芳 陈雪香
• 来源期刊: 护理实践与研究
• 关键词: 健康评估 实验教学 电子模拟人
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 111-112
• 页数: 2页
• 字数: 2118字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-9676.2013.04.065

摘要

目的:探讨电子模拟人在健康评估实验教学改革中作用.方法:将2011级270名护理专业学生随机分成对照组和试验组.对照组用传统的教学方法;试验组利用用电子标准化病人进行教学.结果:试验组与对照组实验课成绩比较,差异具有统计学意义(P＜0.05),试验组与对照组期末总成绩比较,差异具有统计学意义(P＜0.05).结论:电子模拟人可以激发学生的学习兴趣,提高学生身体评估的水平.