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摘要:
化学实验是学生学习化学、进行科学探究的重要方式,新课程实施中教师在处理实验内容时既要紧扣新课程标准,更要创新化学实验教学方式,才能发挥化学实验在提高学生科学素养中应有的作用.为此,我们要充分利用教材中的活动与探究,让学生进行自主实验,尽可能创造条件变演示实验为学生实验,让化学实验室真正成为学生探究化学奥秘的空间.
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文献信息
篇名 浅谈高中化学教学中的实验设计
来源期刊 试题与研究(新课程论坛) 学科
关键词 课程标准 实验教学 自主探究
年,卷(期) 2013,(24) 所属期刊栏目 考试指导
研究方向 页码范围 69
页数 1页 分类号
字数 2001字 语种 中文
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1 刘艳 19 14 3.0 3.0
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