浅谈应用大学城空间促进应用数学教学

• 作者: 关健华
• 来源期刊: 新西部：下旬·理论
• 学科: 教育
• 关键词: 大学城空间 应用数学
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 144-144
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

本文探讨如何利用大学城空间进行应用数学课程改革。首先，阐述了利用大学空间城进行应用数学改革的必要性和可能性：其次，以“利用任意角三角形的计算”为例，探索进行空间数学教学改革实践；第三，调查了利用大学空间城进行应用数学改革的效果，认为大学城空间应用数学教学改革具有很大的优势。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	关健华		14	8	2.0	2.0