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摘要:
在促进大学城体育教学创新目标的实现过程中,体育教学创新环境起着重要的支持作用.依托区域创新系统相关理论,基于体育教学特征的分析,在明晰大学城体育教学创新环境概念的基础上,运用规范研究的方式,构建了大学城体育教学创新环境三大要素:硬件创新环境、社会文化创新环境和制度创新环境.
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篇名 大学城体育教学创新环境要素的构建
来源期刊 杭州师范大学学报(自然科学版) 学科 体育
关键词 大学城 体育教学创新 体育教学创新环境
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目 体育科学
研究方向 页码范围 229-233
页数 5页 分类号 G8
字数 5382字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-232X.2009.03.014
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗建英 杭州师范大学体育与健康学院 44 778 15.0 27.0
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体育教学创新环境
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期刊影响力
杭州师范大学学报(自然科学版)
双月刊
1674-232X
33-1348/N
大16开
杭州市下沙高教园区学林街16号
1979
chi
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