大胆而有遗憾的探索——《武陵春》创意设计与品鉴

• 作者: 王晓辉(设计) 申雪燕(品鉴)
• 来源期刊: 中学语文教学参考：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 《武陵春》 创意设计 品鉴 教学设计 情感体验 学习积极性 设计思想 鉴赏能力
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 页码范围: 10-13
• 页数: 4页
• 分类号: G633.3

摘要

一、教学设计【设计思想】《武陵春》是一首词，而诗词的教学重在培养鉴赏能力。所以，笔者在设计教案的时候，就根据课标和单元教学目标要求，设计了9个环节，以便充分调动学生的学习积极性和拓展学生的知识面。这9个环节，由点到面，由浅入深，环环相扣，对诗歌的欣赏没有简单地停留在表面的字斟句酌上，而是充分调动学生的情感体验，引发他们情感的共鸣。这样不仅可以使学生充分感受诗歌之美，而且可以让学生将积累的诗词运用于习作之中，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓辉(设计)		1	0	0.0	0.0
2	申雪燕(品鉴)		1	0	0.0	0.0