用逐步缩小法求范围

• 作者: 祝要辉
• 来源期刊: 高中生
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生 数学学习 不等式 用逐步缩小法 取值范围
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 页码范围: 27-27
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

例1已知．f（x）={x^2＋1,x≥0,1,x〈0,则满足不等式f〈1-x^2）〉f（2x）的x的取值范围是____．