语文教学中学生问题意识的培养策略

• 作者: 代道舟
• 来源期刊: 现代语文：上旬．文学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 问题意识 培养策略 中学生 语文教学 语文课堂教学 课堂教学实践 创新学习 普通中学
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页码范围: 116-117
• 页数: 2页
• 分类号: G635.5

摘要

“学起于思，思源于疑”，问题是思维的源泉，是创新的起点。是否具有良好的问题意识是能否进行创新学习的前提，是能否构建“主动·有效”课堂的关键。然而，当前普通中学语文课堂上普遍存在着学生无疑可问、教师问而无答等现象，使得课堂教学呈现出枯燥、沉闷、低效的状态。事实表明，中学语文课堂教学中加强对学生问题意识的培养已成为亟需我们深入研究的课题。在课堂教学实践中，笔者总结出培养学生问题意识的三项基本策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	代道舟		6	2	1.0	1.0