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摘要:
为了解决思想政治教育专业发展面临的问题,有必要为加强实践教学的组织实施提供更为广阔的平台。通过确定实践教学目标、学生论文评论、教师反馈评价等教学组织模式,充分调动学生学习的主观能动性,全面培养应用型、实践型、创新型人才。
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内容分析
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文献信息
篇名 浅析思想政治教育专业理论类实践教学的组织
来源期刊 新西部:中旬·理论 学科 教育
关键词 思想政治教育专业 理论类 实践教学 组织实施 意义
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 143-143
页数 1页 分类号 G712
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范雪峰 西安文理学院思政部 27 28 4.0 5.0
2 李潇颖 西安文理学院思政部 2 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2009(1)
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治教育专业
理论类
实践教学
组织实施
意义
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新西部:中旬·理论
月刊
1009-8607
61-1368/C
西安市含光路南段177号陕西省社会科学院
出版文献量(篇)
9077
总下载数(次)
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0
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