浅谈初中物理教学如何与时俱进

• 作者: 夏兴明
• 来源期刊: 中学生数理化（学研版）
• 关键词: 初中物理 教学模式 思维能力
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 观察思考
• 页码范围: 74
• 页数: 1页
• 字数: 1950字
• 语种: 中文

摘要

物理作为一门自然学科有着其独有的特殊性与科学性,学生不仅需要有数学逻辑能力、科学思维能力与文字理解能力,还必须具备一定的实际操作能力,从而保证学生通过物理的学习来了解学科的发展历程与自然界的基本规律,培养学生严谨求实的科学态度与积极探索的科学精神.针对于此,初中阶段的物理教学就需要以全面培养学生的综合素质与创新精神,提高学生的实践能力.本文主要针对当前物理学科的特点,对初中物理教学如何与时俱进提出相关看法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏兴明	江苏省泰州中学附属初级中学	5	0	0.0	0.0