关于高中数学开放式教学模式的有益探索

• 作者: 张丽萍
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 开放式教学模式 高中数学 学习积极性 学习兴趣 课堂学习气氛 课堂氛围 数学教师 学习主体性
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G42

摘要

一、活跃教学课堂氛围，激发学生的学习兴趣 开放式教学模式实施的关键在于使学生的学习积极性得到充分调动．因此，高中数学教师在课堂教学的过程当中，要善于营造良好的课堂学习气氛，吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣．在其活跃课堂氛围的过程中，教师应打破传统的教条教学模式，充分发挥学生的学习主体性，并且结合学生的实际水平与学生的学习兴趣和性格特点，在根本上调动学生的学习积极性，有针对性地进行教学．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丽萍		16	8	2.0	2.0