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摘要:
数学教学过程中需要学生具备良好的语言表达能力.这就要求学生在课堂上要敢想敢做,积极融入课堂,不再被动接受知识.学生通过成为课堂“小讲师”和课后“小老师”提高交流能力,学习热情将会不断提高.
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初中生语言表达能力现状及对策
语言表达能力
现状
对策
初中生数学思维能力的培养策略
数学教学
方法指导
思维能力
初中生数学解题能力培养的若干策略
初中数学
数学解题能力
能力培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论初中生数学表达能力的培养
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 新课程 表达 数学语言
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 理科看台
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号
字数 1557字 语种 中文
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新课程
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数学语言
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