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摘要:
近年来随着我国外包产业的迅速发展,企业对高校软件人才需求日益增大。项目实训是高校软件人才培养的重要手段之一,然而程式化的培训流程制约了学生创造力的发展。该文通过在实训过程中引入计算思维,使学生在掌握规范性的开发流程的同时,提高自身的抽象能力和程序设计能力。
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文献信息
篇名 结合计算思维的软件项目实训教学实践
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 工学
关键词 项目实训 计算思维 软件开发
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5103-5104
页数 2页 分类号 TP3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴梦麟 南京工业大学电子信息与工程学院 14 41 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
项目实训
计算思维
软件开发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
41621
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