浅谈“用活”教材的几种方法

• 作者: 周军梅
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 教材 教学 用活
• 年，卷（期）: wldh_2013,（8）
• 页码范围: 21-21
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

自从江苏实行“五严”规范后，如何做到减时增效，提高课堂教学效率，真正减轻学生学习负担，已经成为教育工作者思考和面对的热门问题。本文主要是在这一背景下，结合自己的教学经历，阐述教师用活教材的几种方法。让学生对“枯燥”的数学有兴趣，使学生感觉到数学就在我们身边，体验数学来源于生活。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周军梅		5	2	1.0	1.0