作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
思维导图是一种发散性的思维模式,能够让思考者迅速从发散思维中将思维焦点集中,对于重点问题或者仍然存有疑惑的问题进行更深入的思考.思维导图在初中化学教学中能够很好的发挥它的效果,本文将对思维导图在初中化学教学中的运用展开研究,会从三个方面分别探讨思维导图的运用成效.
推荐文章
思维导图在初中化学教学中的运用
思维导图
初中化学
教学
运用
思维导图在初中化学教学中的运用
思维导图
初中化学
手绘思维导图
基于思维导图的初中化学有效教学实践研究
思维导图
初中化学
教学实践
思维导图在初中地理教学中的实践应用
初中地理
思维导图
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 思维导图在初中化学教学中运用的实践研究
来源期刊 数理化解题研究:初中版 学科 化学
关键词 化学教学 初中 思维模式 发散思维 发散性 点集 中能
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-63
页数 1页 分类号 O6-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郁磊 江苏省盐城高级职业学校盐北初中 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
化学教学
初中
思维模式
发散思维
发散性
点集
中能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化解题研究(初中版)
月刊
1008-0333
23-1413/G4
16开
哈尔滨市道里区田地街100号
14-272
1997
chi
出版文献量(篇)
6731
总下载数(次)
1
论文1v1指导