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摘要:
《计算机组装与维护》是高职院校电子信息类专业的一门重要专业基础课程,具有知识面广、实用性强、技术发展快的特点。为提高课程教学质量,培养合格的企业一线高技能应用型专门人才,提出了按专业分类教学的设想和采取的措施,从而提高了课程教学的针对性和实用性。
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教学模式
计算机组装与维护
计算机组装与维修课程教学改革研究
计算机
组装和维修
课程教学
改革研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职计算机组装与维护课程按专业分类教学探索
来源期刊 信息与电脑:理论版 学科 工学
关键词 分类教学 计算机科学 高技能应用型 软件测试员 教学效果 教学质量 计算机维修 软件项目开发 计算机
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 193-194
页数 2页 分类号 TP305
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋国松 29 41 4.0 5.0
2 吴功才 20 33 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
分类教学
计算机科学
高技能应用型
软件测试员
教学效果
教学质量
计算机维修
软件项目开发
计算机
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
信息与电脑(理论版)
月刊
1003-9767
11-2697/TP
大16开
82-454
2007
chi
出版文献量(篇)
11272
总下载数(次)
57
总被引数(次)
46393
论文1v1指导