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摘要:
信息技术与历史教学整合能够推动教学理念与教学方式的变革.以计算机和互联网为代表的信息技术是历史教学改革的重要技术支撑,运用多媒体信息技术把过去抽象的历史事实,通过多种形式呈现给学生,让学生通过多种途径来获取信息,运用多种感官来感知信息,从而调动学生的学习兴趣,提高课堂教学效果,是历史教学改革的必由之路.
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 信息技术在历史教学中的应用
来源期刊 河南农业 学科
关键词 信息技术 历史教学 整合
年,卷(期) 2013,(16) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 38,40
页数 2页 分类号
字数 2359字 语种 中文
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1 张长江 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
历史教学
整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南农业
旬刊
1006-950X
41-1171/S
大16开
郑州市北林路1号
36-65
1990
chi
出版文献量(篇)
21656
总下载数(次)
25
总被引数(次)
18013
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