高职生理想信念教育评价机制构建

• 作者: 李树生
• 来源期刊: 企业家天地（中旬刊）
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 培育
• 页码范围: 109-110
• 页数: 2页
• 字数: 3621字
• 语种: 中文

摘要

高职生理想信念教育意义重大,工学结合是高职人才培养模式的显著特征,也是高职教育的核心理念.这种教学模式要求教学内容必须围绕学生如何就业来设计,教学过程必须实现校内学习和企业工作相结合,这就给传统的校内课堂教学模式特别是高职生理想信念教育提出更高要求.为适应当前高职生理想信念教育的新发展,必须创新绩效评价机制.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李树生		9	32	4.0	5.0