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摘要:
对二语学习中的焦虑源探究大多数是从语言的角度出发研究的,本文主要是根据中国文化的特点,以耻感文化为切入点,从负面评价、面子、性格、高权距四个方面出发,探究英语学习者的焦虑源.
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乳腺癌
孤独感
社交焦虑
病耻感
家庭关怀度
影响因素
中介作用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 耻感文化对二语学习中焦虑源的影响
来源期刊 吉林省教育学院学报(下旬) 学科 文学
关键词 焦虑源 二语学习 负面评价
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 H09
字数 2488字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵越 东北大学外国语学院 43 145 6.0 10.0
2 黄磊 东北大学外国语学院 18 15 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
焦虑源
二语学习
负面评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市
2008
chi
出版文献量(篇)
5238
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9652
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